资源标题:《小数的认识》教学实录
单位:哈尔滨市道里区榆树中心校 作者:付志新
详情评论:付老师这节课思路清晰,设计巧妙,能够引导学生主动探究,落实了核心素养,教师的评价语言到位,促进了学生的发展!
资源标题:
详情评论:我是新农中心校的评审专家,个人认为根据教学设计,孙庆颖老师善于用一些儿童用语,更形象地描述计算的过程,能把握教学重点对学生开展引导,组织教学。
资源标题:《轴对称图形》教学实录
单位:哈尔滨市道里区新发中心校 作者: 金鹿
详情评论:我是新农中心校的评审专家,个人认为金鹿老师执教的《轴对称图形>,这节课在设计上充分体现数学是数学活动的教学这一理念,从学生的兴趣出发,注重学生主动参与,让学生在活动中学习,在活动中思考,在活动中升华,课堂结构变化明显,教学理念有所创新,学生能力有所提升,学习方式有所变革。
资源标题:《掌声之“落”字辨音》教学微课
单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者:王新
详情评论:我是新农中心校评审专家,个人觉得这节微课的着眼点适合三年级学生的年段特点,联系上下文和学习实际情况,熟悉了“落”的三个读音,并训练了在具体的语境中不同的读音。
资源标题:《温度和温度计》教学实录
单位:哈尔滨市道里区新农中心校 作者:邱影
详情评论:让学生在直观的操作中,掌握新知。
资源标题:《书,我们的朋友》教学设计
单位:哈尔滨市道里区新农中心校 作者:赵亚飞
详情评论:教师能够通过现场读书的形式,让学生体验在阅读中收获知识的乐趣。