资源标题:解读《道里区小学语文幸福课堂评价标准》
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:杨广荣
详情评论:《道里区小学语文幸福课堂评价标准》从教师和学生这两大方面出发,为我们列出了十条具体要求,非常详细、具体,具有可操作性,这将成为我们今后努力打造幸福课堂的行动指南。在今后的教学中,我们要努力让“幸福课堂”与“核心素养”这两个关键词在我们的课堂上落地生根。
资源标题:《识字二3》教学实录
单位:哈尔滨市群力兆麟小学校 作者:周文婷
详情评论:周老师的这节课,注重学法的指导,形式新颖灵活,符合低年级学生的特点,学生学得既有趣又有效。
资源标题:《手形的联想》教学自评
单位:哈尔滨市群力兆麟小学校 作者:高娜
详情评论:充满趣味的一堂课,孩子们学得多幸福呀!
资源标题:《生命因分享而幸福》教学实录
单位:哈尔滨市群力兆麟小学校 作者:陈伟
详情评论:“以幸福的教育培养幸福的人”是我们学校的办学理念,“分享”是我们学校幸福十六宣言之一,通过这样的幸体验课,学生真正体验到了分享的幸福。
资源标题:《向狼借路》教学实录
详情评论:无论在网上看还是在现场听,刘老师的这节真是太精彩了。老师的引导非常到位,自身的示范性也很强,语用训练扎实有效。
资源标题:《杨子荣打虎》教学实录
单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者:陈春蕾
详情评论:教师以读代讲,充分尊重学生的个性体验,重视学法指导,目标达成得很好。