单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨广荣

详情评论：幸福教育，就是把幸福作为教育过程的性质，师生在教育过程是幸福的。教育的过程本身是体验幸福的过程，并使人在体验幸福的过程中领悟幸福真谛。幸福教育，就是要让学生拥有幸福童年。对人生而言，幸福是不可以存储和转移支付的，教育不能以牺牲今天的幸福为代价换取明天的幸福。学生享受幸福是现时的，当下的，此时此地的。幸福既是教育的目的，也贯穿于整个教育过程。同时，教育也为学生的未来幸福做准备。通过教育，为学生终生幸福奠定基础。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：何晓帆

详情评论：本节课充分体现了学生的主体作用和老师的主导作用。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者： 李艳萍

详情评论：教师注重对学生学习兴趣的培养。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：王学丽

详情评论：教学中注重了对学生学习兴趣的培养。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：严磊

详情评论：本课教学重点突出，教学有实效。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：闫冰

详情评论：本节课学生在轻松的气氛中愉快的学习。