单位：哈尔滨市太平中心小学校   作者：刘微

详情评论：本课是一节单元复习课，教师能够抓住重点、突破难点，创设情境，通过多种形式进行有效复习，教学实效性强。

单位：哈尔滨市群力实验第三小学校   作者：陈兴玲

详情评论：本课是一节复习课，教师能够结合课文内容对重点单词、句型进行归纳和总结，要注意在情境中运用语言，注意文字的准确性（幅，picnic）。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：感谢王老师的精彩分享，特殊时期，学习到了新的授课方式。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：秦美英

详情评论：卢老师的这节课注重激发学生的已有经验，密切联系生活实际，构思新颖，设计巧妙，在循序渐进的读写过程中发展学生的思维能力，提高学生的阅读能力。学生在教师循循善诱的引导下，在教室层层递进的启发下，逐步发展了阅读和写作能力。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：秦美英

详情评论：卢老师的这节课注重激发学生的已有经验出发，密切联系生活实际，构思新颖，设计巧妙，在循序渐进的读写过程中发展学生的思维能力，提高学生的

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：秦美英

详情评论：导入是为了调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，消除其它课程的延续思维或心理杂念的干扰，把学生的注意力迅速集中起来，这样学生就有兴趣地投入到新的学习情境中去，进而提高学习效率。