单位：哈尔滨市阳明小学校   作者：方包

详情评论：教师不仅激发了学生的学习兴趣，调动了学生的积极性，而且能以趣激思，提高教学的效果，让他们对本节课产生极大的关注。

单位：哈尔滨市阳明小学校   作者：钊颖

详情评论：整堂课教师讲的很少，主要是以读代讲，读中感悟，让学生在读中体会文章中蕴涵的道理。

单位：哈尔滨市阳明小学校   作者：钊颖

详情评论：《语文课程标准》指出：“阅读教学应当让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。本课有很好的体现！

单位：哈尔滨市阳明小学校   作者：邵新燕

详情评论：教师在课堂上充分考虑到学生学习的起点。

单位：哈尔滨市阳明小学校   作者：赵宁

详情评论：发挥学生主体作用，注重小组合作。

单位：哈尔滨市阳明小学校   作者：赵霞

详情评论：教师在课堂上以学生为主体，充分让学生去说，给学生提供了很多机会。