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详情评论:阅读,是个体精神对象化的过程。把心放到文章中,去触摸语言文字,是阅读应有之义。这堂阅读课,处处引导学生用心去阅读,在阅读文本中去生成。 课堂上,让孩子们抒发了内心的真情实感的同时也引导了学生从学习语言走向了积累语言和运用语言上。
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详情评论:以读促讲,读中感悟。读的方式多样,读的层次不同,读的指导有深度。
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详情评论:程蕾老师用自己饱满的情绪渲染着课堂气氛,把学生带入文本,感受军鸽的“伟大”。
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详情评论:信息技术课,重在让学生实践,课堂中教师引导、学生实践、再于检验中达成教学目标!
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详情评论:这是我校王文玲老师的一节微课,在学生已有经验的基础上,把课堂空间和时间交给学生,教师适时加以引导。