资源标题:《水的物态变化》教学实录
单位:哈尔滨市第96中学校 作者:周雨
详情评论:周老师这节课没有用多媒体,但凭借老师个人能力依然让这节课熠熠生辉。这节课教学内容合理,教学设计符合学生认知,教学效果显著,教师语言标准生动,教态自然,富有激情。
资源标题:《光的传播》教学实录
单位:哈尔滨市杨楚珊中学校 作者:赵吉梅
详情评论:赵老师这节课是一节平时课堂上最常见也是最有实效常规课。老师的仪表大方得体,教态自然,教学语言标准生动;教学目标合理,教学目的明确,非常符合学生的认知水平。
资源标题:《“饮水鸟”原理》教学微课
单位:哈尔滨市第96中学校 作者:王宏伟
详情评论:王老师的这节课是教科版教材第一节课的内容-观察奇妙的物理现象,对于“饮水鸟”的原理,这么多年来一直带着些许的疑问。今天,宏伟老师给我上了一课,这里面不仅仅有杠杆的知识,还有重力、压强、汽化等知识,令我大开眼界,学到了。而且,解决问题的过程巧妙,动画制作精良,演示切换恰当,教师语言表述精炼清晰。值得学习。
资源标题:《能量》教学实录
单位:哈尔滨市杨楚珊中学校 作者:康占胜
详情评论:康老师这节课具有高度的总结性和概括性,物质、相互作用和能量是物理的三大主题,这节课教学内容全面,教学策略合理,充分发挥了学生的能动性,教学方法得当,教学效果好。
资源标题:《凸透镜成像》教学课件
单位:哈尔滨市第26中学校 作者:郝廷雷
详情评论:郝老师这节课的设计科学合理,符合学生的认知规律,教学过程环节科学,突出重难点。能根据教学目标选择合适的信息资源,促进了知识的理解和问题的解决。
资源标题:《再现凸透镜成像实验》教学实录
单位:哈尔滨市第159中学校 作者:刘海波
详情评论:刘老师这节课教学内容组织科学,教学设计科学合理,环节流畅紧凑,很好地体现了复习课的精髓,教学效果显著,教师讲解适当。