单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：我是市政府机关第二幼儿园资源评审专家 个人认为王老师这节微课体现了以生为本的教育理念，生生间、师生间的交流与评价在轻松愉快的氛围下进行，是一节值得教师借鉴和学习的课堂。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：“微课”将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，教师的电子备课、课堂教学和课后反思的资源应用将更具有针对性和实效性。微课研究的优点很明显，就是课例简单，学习内容与目标单一，学习和研究时间节约，教师从“微课”中可以受到启发，有些甚至可以照搬或者迁移到自己的教育教学之中。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：在“学习故事”中，幼儿的兴趣和行为是逻辑的起点，教师的识别与回应，是对幼儿学习兴趣和发展准确了解基础上的进一步支持与提升。了解“学习故事”的叙事性观察记录方式，对幼儿教师保教工作很有帮助，让我们一起走近孩子、了解孩子、发现孩子并支持孩子的发展吧。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：送教下乡”活动，是为了加快城乡教育均衡发展步伐，缩小城乡教育差距，最大限度发挥“城乡互动、相互促进、共同发展”的作用，是统筹城乡教育协调发展、优化教师资源配置、解决农村师资力量薄弱问题的重大举措，也是加快农村城镇化进程、农村学龄人口和教师供求关系变化的必然要求，对于提高农村教育教学质量、促进义务教育均衡发展、加快社会主义和谐建设具有重要的战略意义和现实意义。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：传承已久的东方华丽。水波与墨汁的流动，让每一幅作品，都独一无二！每一滴墨汁，都能变幻不同的效果，每一个动作都会影响最终的呈现。一气呵成，无法复制！这种从水中捞出来的画从一个全新的角度让幼儿来感受生活中多姿多彩的美。在活动中教师意在让幼儿感受这种作画方式的随心而为。作品中，流露着画者的心境。或柔美、或肆意、千百种姿态，呈现出无限可能。世间万物，都呈现在他们的笔下，流动的水，成为最好的绘画工具。