资源标题:借助新媒体技术提升线上教学实效性
单位:哈尔滨市群力兆麟小学校 作者:于晓磐
详情评论:从于老师的讲座中我领会到解决重点难点,达到教学目的,如何借助多媒体会更加有效实现,恰到好处地对学生的回答进行引导,在师生双边交流、在学生答与辩的过程中达到教学目的。
资源标题:“微”言学语文 见“微”知著
单位:哈尔滨市群力兆麟小学校 作者:徐晓颖
详情评论:晓颖老师的分享使我很有收获!教学需要不断地反复地学习——实践——反思——调整,这样才能逐渐摸索出真正适应新课标要求也适合学生的行之有效的教学方法
资源标题:《王献之练字》教学自评
详情评论:许蓓老师的教学自评为客观、真实、有效,是我们学习的榜样
资源标题:小学语文统编教材四年级下册第四单元 单元解读
详情评论:徐岩老师的讲解使我深切地体会到作为一名语文老师,平时的知识积累与教学经验的积累是多么重要。我们要认真分析教材,断地读书充电,更新知识。徐老师为我们把握教材提供有效途径。
资源标题:线上教学的几点思考
单位:哈尔滨市道里区群力实验第二小学校 作者:蔡生
详情评论:课堂上蔡老师以学生为主体,让学生学会自主学习,带着问题去读课文、找答案,使学生在读的过程中感悟课文所蕴含的感情、道理。读的形式多样化,让读课文贯穿整个教学过程。
资源标题:小学数学学科幸福课堂评价标准解读(二)
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:王玉
详情评论:幸福课堂应该是师生之间完美、积极、乐观态度的体现.教学过程是师生共同成长的过程,因此其本身应该是师生双方体验幸福、享受幸福的过程。