资源网负责人：赵国强
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哈市道里区政府办公室
网络教研时间为：2017年6月13日——2017年7月13日
（所有教研研讨资料终身记录）
评论人：刘轶新
2017-06-19
教师创新挖掘传统艺术，将水拓画技法带给幼儿，小朋友不仅兴趣浓厚，而且充分感受到了传统艺术的美。教师为幼儿营造的幸福课堂，让幼儿在愉悦的氛围下，轻松习得了水拓画的基本制作方法，利用操作工具进行操作，并积极大胆想象和讲述，目标达成，过程流畅自然，让小朋友在创造性表现作品的过程中快乐成长与发展。
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评论人：孙悦
2017-06-19
通过老师的引导和示范下动手操作的体验不仅能感受到中国古代传承下来水拓画的美，还拥有了一个愉快的学习过程。提供了一个轻松愉悦的课程环境，准备了丰富的课程材料，通过示范和观看视频的方式激发了幼儿对水拓画的兴趣以及自己创作的兴趣。鼓励幼儿大胆尝试，提高幼儿动手操作能力，非常精彩的一个活动。
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评论人： 杨林娣
2017-06-19
课程的内容选择 新颖独特，深深的抓住了孩子们的兴趣点，让孩子们能够很好的投入其中，在课程进行的过程中，能够给予孩子们充分表达自己想法的空间，让孩子们取感受美，发现美，充分激发了孩子们进行艺术创作的欲望，在柔声细语中给予了每个孩子还引导，这种组织形式，值得我们每个老师学习。
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评论人：曹慧
2017-06-19
如此独特的绘画形式，定能激起孩子的探索欲望，增加孩子对绘画的兴趣和自信。每个孩子眼中的艺术世界都是不同的，而那些不同都藏在了水拓画的用色和细节中了，等待我们细细去体会。
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评论人：姜雪娇
2017-06-19
《水拓画》活动生动有趣，孩子们投入其中，老师用提示性的语言引导孩子思维的发散，通过活动提升了孩子们的审美能力，以及对美的认识。结合现代的手法，充分激发孩子的想象力，创造力，最后老师让孩子们拓印在上面更加深了孩子们对艺术的美感，贯穿整个课程活动
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评论人：张喜君
2017-06-19
在整个课程中，教师态度和蔼亲切，能够深入浅出的将水拓画这一绘画方式以一种轻松愉快的方式传递给孩子。让孩子开阔了知识范围和眼界，内容新颖，增加了孩子对美术的兴趣，也提高了孩子的想象力和创造力。
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评论人：张媛媛
2017-06-19
可以看到每个孩子画面都有所不同，这是因为每个孩子对美的感受能力都是不一样的，所以每个孩子眼中的世界和想要表达的东西也都不一样。而这些个性化的东西往往是最宝贵的。希望通过老师专业的指导，帮助他们说出自己的所思所想，进而激发出他们的创作热情，最终完成属于每个孩子自己的原创艺术作品。
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评论人：王卓
2017-06-19
教师充分地抓住了孩子的兴趣，选择了十分新颖的绘画方式——水拓画，形式丰富，组织多样，让孩子们充分发挥想象力和无限的创造力，尽情地感受美术的兴趣，体验美感，同时也鼓励幼儿信心十足地表现美、表达美！能与幼儿有效的互动，发挥孩子们自主活动的兴致，极好地完成了教育目标！
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评论人：周楠
2017-06-19
每一个孩子对事物的理解都是不同的，这堂课满足了孩子们的探索欲望。课程里教师对给了孩子足够的空间和机会去表达自己的想法，这样更有利于幼儿的主动思考！整个活动语言温柔，并给予每个孩子高度的肯定，萌发了孩子们的体验和感受。使幼儿对绘画又进一步的了解。提高了孩子们的想象力和创造力。
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评论人：李瑶
2017-06-19
从材料的准备、现场的指导作画相结合，为幼儿的绘画技巧奠定基础。通过学习水拓画在初学程度上具有不可控制性，这种不可控制性反而会带给幼儿更多新奇的想法，是孩子的发散性思维、创造性思维得到很好的发展。
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评论人：周楠
2017-06-19
每一个孩子对事物的理解都是不同的，这堂课满足了孩子们的探索欲望。课程里教师对给了孩子足够的空间和机会去表达自己的想法，这样更有利于幼儿的主动思考！整个活动语言温柔，并给予每个孩子高度的肯定，萌发了孩子们的体验和感受。使幼儿对绘画又进一步的了解。提高了孩子们的想象力和创造力。
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评论人：张丹丹
2017-06-19
《水拓画》这一活动，目标明确，主题新颖、鲜明。在整个活动中，紧紧围绕三个目标进行开展，逐一实现，体现了孩子的最近发展区，同时也调动了幼儿的积极性，活动准备充分，材料丰富，适合孩子们操作，教师的引导语准确，幼儿自主操作起来很方便，每一幅画都是独一无二的，激发了孩子的探索欲望，相信此次活动，一定能在孩子们幼小的心灵里留下深刻的记忆！
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