评论人：冯学平

2017-06-20

本次活动中老师为孩子们引入了水炭画的概念，教师通过最初的欣赏引入到水炭画的概念及使用的工具，再一次的欣赏作画将孩子带入到了一个美的世界，一个神奇的世界，激发了孩子们的作画的欲望和经验的铺垫，紧接着孩子们在前期经验的基础上自由作画，老师用语言积极有效的引导，优美的音乐，丰富的材料，孩子们在自由作画的过程中，在美的意境中，充分表现美，创作美，达到了艺术活动的最高境界。

评论人：岳皓

2017-06-19

水拓画是中国古老的绘画技法，教师用水拓画作为本堂活动的主题很有新意，而且容易激发孩子的兴趣。教师先对水拓画的做法进行了很详尽的讲解，过程中引导孩子来进行想象，最后让幼儿自己进行创作，充分增加孩子的动手能力和想象力，是一堂很好的活动。

评论人：王妍

2017-06-19

传承已久的东方华丽。水波与墨汁的流动，让每一幅作品，都独一无二！每一滴墨汁，都能变幻不同的效果，每一个动作都会影响最终的呈现。一气呵成，无法复制！这种从水中捞出来的画从一个全新的角度让幼儿来感受生活中多姿多彩的美。在活动中教师意在让幼儿感受这种作画方式的随心而为。作品中，流露着画者的心境。或柔美、或肆意、千百种姿态，呈现出无限可能。世间万物，都呈现在他们的笔下，流动的水，成为最好的绘画工具。

评论人：杨洋

2017-06-19

教师以新颖的课程题材来激发幼儿对艺术的兴趣，在活动中教师材料的准备也很是丰富，充分调动了幼儿对课程的积极性，时间安排合理气氛活跃，使孩子们在活动中能够感受到这种独特的绘画形式所带来的美感，同时也培养了幼儿的创造力与动手能力。

评论人：杨洋

2017-06-19

教师以新颖的课程题材来激发幼儿对艺术的兴趣，在活动中教师材料的准备也很是丰富，充分调动了幼儿对课程的积极性，时间安排合理气氛活跃，使孩子们在活动中能够感受到这种独特的绘画形式所带来的美感，同时也培养了幼儿的创造力与动手能力。

评论人：杨洋

2017-06-19

教师以新颖的课程题材来激发幼儿对艺术的兴趣，在活动中教师材料的准备也很是丰富，充分调动了幼儿对课程的积极性，时间安排合理气氛活跃，使孩子们在活动中能够感受到这种独特的绘画形式所带来的美感，同时也培养了幼儿的创造力与动手能力。

评论人：潘超男

2017-06-19

活动选材上，选择中国失传的民间艺术水拓画，在欣赏和感受美的同时具有弘扬传统文化的意义；此主题是幼儿之前并未接触过得，因此激发了幼儿的好奇心和兴趣。活动过程中，教师运用谈话、示范、讲解，欣赏视频等手段，帮助幼儿初步了解水拓画，并在活动后半段给予幼儿充分时间进行创作、体验水拓画之美。在活动后半段，有意识扩充材料，引导幼儿发现，水拓画不仅可以运用纸张，还可以在纸盘、纸扇等纸制品上进行创作，一定程度上丰富了幼儿的创作经验。

评论人：任智红

2017-06-19

生活中并不缺少美，只是缺少发现美得眼睛。本节活动教师立意新颖，大胆创新，用独特的手法激发幼儿的兴趣。并且幼儿在操作的过程里大胆想象，兴趣浓厚，所以这是一节很成功的教育活动。值得我们学习。

评论人：杨欢

2017-06-19

教师先用孩子们对颜色的喜爱引入，和孩子们一起探索拓印画，让孩子们了解了拓印。课题构思新颖，能够调动孩子的积极性，让孩子们在快乐中进行动手操作，画纸拓印后，老师还提供了很多小物件，扇子、纸盘等，让孩子又一次的练习了拓印，提升了孩子的兴趣。

评论人：钱靖

2017-06-19

活动准备充分，活动选材新颖，材料丰富，可以积极引发幼儿的好奇心，促进了幼儿的审美意识，对美也有了更深层的认识，每个幼儿都有展示自己特长的机会，让幼儿的身心都得到了提升！

评论人：孙福华

2017-06-19

本次活动内容大胆丰富，让幼儿通过想象力，创造力，探索力，来自由发挥大胆想象，感受水拓画的美，在美好的氛围下来欣赏中国传统文化。

评论人：于鑫洋

2017-06-19

这是一种独特的绘画方式，激发了孩子们的兴趣。满足了孩子们的探索欲望。整个活动语言温柔，并给予每个孩子高度的肯定，萌发了孩子们的体验和感受。使幼儿对绘画又进一步的了解。使孩子们的想象力和创造力得到了更高的发展。 回复

评论人：龚丹

2017-06-19

教师匠心独运，用如此独特的绘画形式，激起孩子的探索欲望，本次活动内容大胆丰富，让幼儿通过想象力，创造力，探索力，来自由发挥大胆想象，感受水拓画的美，在美好的氛围下来欣赏中国传统文化，教学活动设计新颖有趣，活动材料丰富，有利于激发幼儿的学习动机和学习积极性。教师语言简洁明了，使幼儿能快速地了解教学目标。本次教学充分发挥幼儿的主动性，让其自主选择材料，促进其想象力和创造力的发展。

评论人：沈春玲

2017-06-19

教师匠心独运，用如此独特的绘画形式，激起孩子的探索欲望，活动题材别致新颖，激发了孩子们对艺术的兴趣，感受美，创造美，获得审美的经验，整个活动中，小朋友们积极地尝试，勇敢的表达，大胆的操作，使幼儿对绘画又有了新的认识，也有了更大的兴趣。

评论人：孙福华

2017-06-19

本次活动内容大胆丰富，让幼儿通过想象力，创造力，探索力，来自由发挥大胆想象，感受水拓画的美，在美好的氛围下来欣赏中国传统文化。

评论人：韩静婷

2017-06-19

当问起一个人你的一生中感到最幸福最无忧无虑，是哪个阶段，相信多数人都会不假思索的回答是童年时代，在成人心中，儿时的玩儿泥巴玩儿水爬高乱跑的自由自在是一段多么令人难忘的幸福回应这件儿时所充分享受到的无拘无束的快乐和幸福，对一个人的人生是多么珍贵和重要，幸福可以简单的定义为有快乐都痛苦既是一种尊重的愉快，他可能外露，也可能内藏对幼儿来说，真正的愉快是这种感觉是发自内心的是语气成长方向相一致的索尔幼儿所享受的这种真正的快乐就是幼儿的幸福体验浑

评论人：张爱若

2017-06-19

本次活动题材别致新颖，激发了孩子们的艺术兴趣，感受美，创造美，获得审美的经验，整个活动能够充分的调动孩子们的积极性，自主参与达到很好的教育效果。 回复

评论人：杨诺

2017-06-19

教师匠心独运，用如此独特的绘画形式，激起孩子的探索欲望，简单几步，一幅美美的水拓画就完成了！在整个绘画过程中，并不必涉及高超的绘画技巧，只是通过简单的颜色搭配和挑画，就能让孩子完成一件像大师杰作般的艺术作品，增加孩子对绘画的兴趣和自信。每个孩子眼中的艺术世界都是不同的，而那些不同都藏在了水拓画的用色和细节中了，等待我们细细去体会。

评论人：谭鑫

2017-06-19

绘画可以培养幼儿性格，促进幼儿智力发展，培养艺术细胞，提高手眼脑协调能力。本次活动丰富新颖，不仅提升了幼儿对美术的兴趣，更加鼓励幼儿大胆地将自己的想法付诸于实践，使幼儿的创造力和想象力得以发挥，教师指导教态自然，鼓励幼儿，培养幼儿自信心。是一次很棒的主题活动。

评论人：王晨晰

2017-06-19

本次教学活动设计新颖有趣，活动材料丰富，有利于激发幼儿的学习动机和学习积极性。教师语言简洁明了，使幼儿能快速地了解教学目标。本次教学充分发挥幼儿的主动性，让其自主选择材料，促进其想象力和创造力的发展。