评论人：王慧敏

2018-12-27

由浅入深，由点到面，因材施教，重难点突出

评论人：曲日琴

2018-12-27

教师准备充分，知识点拓展到位，课堂气氛活跃

评论人：李彤

2018-12-25

教师准备充分，在教学中能够针对学生做到重点，难点突出。受益非浅

评论人：郑鹏

2018-12-25

教师准备充分，在教学中能够针对学生做到重点，难点突出。受益非浅。

评论人：黄炬

2018-12-24

整节课以学生为主体，层层深入，看图片说句子，再过渡到对话，最后完成写作。教师用自己的亲和力调动学生的学习积极性。

评论人：吴晓霞

2018-12-24

精心制作的幻灯片中不断变换物体的位置，学生可以充分练习。布置场景，完成对话，完成对话的基础上进行写作练习，突破了本单元学习的难点。

评论人：姜玉苓

2018-12-24

教师准备充分，知识点拓展到位，课堂气氛活跃。

评论人：李辉

2018-12-24

本堂课在复习时能根据学生的实际情况和需要，帮助学生做好复习整理工作。加强学生的语言应用，调动学生的积极性，激发学生自主学习的兴趣。因地制宜，以材施教，并充分调动学生积极性为教学目标的实现起到了重要作用。我们平时的复习课应注重加强学生的操练活动，让学生多动脑筋思考问题，引导学生自己进行归纳和总结以加深印象，并培养他们的逻辑思维能力。

评论人：夏萍

2018-12-24

归纳整合考试重难点，以学生为主体，教师适时点播的高效课堂

评论人：宋彦

2018-12-24

这节课是一节高效复习课，教师总结归纳重难点，学生乐学爱学，复习效果显而易见，值得我们学习！。

评论人：宋彦

2018-12-24

这节课是一节高效复习课，教师总结归纳重难点，学生乐学爱学，复习效果显而易见，值得我们学习！。

评论人：李静

2018-12-23

非常感谢曲老师给我们英语教师安排这次网上教研学习机会。我本人利用周末时间在家里认真观看了赵老师的这节复习课，本人感觉受益匪浅。首先我认为赵老师在课堂教学中非常富有热情，这种热情能够迅速感染她所授课的学生。其次，赵老师的复习课设计富有创新性。在复习过程中，教师始终让学生成为课堂的主体，培养学生在英语课堂上自己发现问题，提出问题。在教师不断地启发下，学生自己解决问题。学生在本节英语课上，学会了自主学习，大大的提高了学生的自主学习能力。

评论人：王洪

2018-12-23

赵老师的这堂复习课一看就是经过精心准备的，对于一个单元重点的把握很到位，领学生学习的过程也是一个让学生自己思考的过程，在教学中思考并学习，有实效性。对我们以后上复习课有很大帮助。

评论人：苏晶莹

2018-12-20

梳理重难点，以学生为主体，教师适当点拨训练的高效课堂!

评论人：黄常靓

2018-12-19

群力经纬赵文竹老师的Unit4 Revision复习课，详实具体符合学生的基本认知，师生之间配合良好，收获颇丰，先问答后写作符合教学梯度的设置。教师教态自然，多媒体娴熟具体，着装正式，亲和力强。本节复习课以方位副词为主体应用，练习到位，为后期写作设置了一定的梯度。板书采用思维导图的框架模式，对学生习作进行总结画龙点睛，谚语的导入为英文写作添色不少，值得我们大多数人学习。结尾引申让学生热爱生活爱自己使本课得以升华...

评论人：姜松梅

2018-12-19

课堂教学充实紧凑，平实丰满。充分的调动了学生的积极性。复习内容针对不同学生出现的不同错误，进行分类纠错，效果很好。

评论人：楮琳

2018-12-19

教师要善于引导学生把知识转化为能力，培养他们对思维的广阔性，灵活性和创造性。复习课应注重加强学生的操练活动，让学生多动脑筋思考问题，引导学生自己进行归纳和总结以加深印象，并培养他们的逻辑思维能力。课堂教学应充分发掘学生的潜力避免教师的一言堂，培养学生自己归纳概括的能力，学生成为课堂的主体，老师起到点拨的作用这才是复习课的关键。 回复

评论人：尹晓卓

2018-12-19

感谢曲老师的指导，感谢曲老师的辛苦付出，在本节课学到了很多知识要点，对今后的教学帮助很大，让我受益匪浅，本节课让我知道复习课的课型怎样上

评论人：李旭云

2018-12-17

复习课真实有效 在处理错题过程中 激励学生要带着任务归纳、整理 、从而达到复习的教学目的。

评论人：白晓雯

2018-12-16

通过观摩赵老师的这堂复习课，我得到了很多启发：1.复习课不单纯的是将单元模块化，处理学生的错题，而是鼓励学生有任务的去自己整理、归纳，从而形成复习思路。2.在复习课上，我们要摆脱传统的束缚，而是要根据自己学生的学情进行创新的教学设计。