资源标题:《生活中的种植》教学微课
详情评论:史老师的这次活动体现了对幼儿细致观察等方面能力的培养,幼儿在老师的引领下通过对植物的细致比较与观察,对自然界中植物微小细节的变化,培养了幼儿专注力,和对植物的了解,对生活的热爱,进一步激发幼儿对大自然的热爱及发现世.探索世界的好奇心。教态亲切自然,教学目标明确。
资源标题:《生活中的种植》教学微课
详情评论:史老师的这次活动体现了对幼儿细致观察等方面能力的培养,幼儿在老师的引领下通过对植物的细致比较与观察,对自然界中植物微小细节的变化,培养了幼儿专注力,和对植物的了解,对生活的热爱,进一步激发幼儿对大自然的热爱及发现世.探索世界的好奇心。教态亲切自然,教学目标明确。
资源标题:《四子棋》 教学微课
详情评论:王老师设计的四子棋游戏活动目标明确,从游戏环节来看,教师能在尊重幼儿年龄特点的基础上,有效地引领其参与到游戏中去。此游戏教育理念及亲子游戏特点突出,注重家庭亲子关系的培养及游戏中对家长的指导。游戏材料易准备,适合居家或小组游戏,活动玩法清晰,互动语简单清晰,使幼儿在游戏中体验动脑思考与遵守规则。
资源标题:《四子棋》 教学微课
详情评论:王老师设计的四子棋游戏活动目标明确,从游戏环节来看,教师能在尊重幼儿年龄特点的基础上,有效地引领其参与到游戏中去。此游戏教育理念及亲子游戏特点突出,注重家庭亲子关系的培养及游戏中对家长的指导。游戏材料易准备,适合居家或小组游戏,活动玩法清晰,互动语简单清晰,使幼儿在游戏中体验动脑思考与遵守规则。
资源标题:《四子棋》 教学微课
详情评论:王老师设计的四子棋游戏活动目标明确,从游戏环节来看,教师能在尊重幼儿年龄特点的基础上,有效地引领其参与到游戏中去。此游戏教育理念及亲子游戏特点突出,注重家庭亲子关系的培养及游戏中对家长的指导。游戏材料易准备,适合居家或小组游戏,活动玩法清晰,互动语简单清晰,使幼儿在游戏中体验动脑思考与遵守规则。
资源标题:《纸牌数字游戏》教学微课
详情评论: 刘老师的游戏活动目标清晰、活动材料丰富、环节设计符合幼儿年龄特点和心理特点。老师自身亲切自然的互动语及教态给我留下了深刻的印象。刘老师利用生活中常见的扑克牌作为游戏材料,帮助孩子们在游戏中去感受数学的有用和有趣,以多种玩法帮助幼儿感受数字、认识数字、比较大小,感受相邻数等。这个游戏活动的设计能够有效地帮助家长与幼儿的互动,在探索知识的过程中建立亲密的关系。