单位：哈尔滨市太平中心小学校   作者：郭庆文

详情评论：郭老师这节课设计精巧，实用性强。在练习前，郭老师能带领学生对所学内容进行整理和复习，为能顺利完成后面的练习奠定了基础。习题设计有层次、有梯度，照顾到了所有学生。

单位：哈尔滨市太平中心小学校   作者：赵苗畅

详情评论：赵老师能根据学生的年龄特点进行教学设计，在微课中能把握所学的知识点，利用多种方式帮助学生整理、归纳所学的知识，练习题设计有一定的层次。

单位：哈尔滨市太平中心小学校   作者：赵苗畅

详情评论：赵老师能根据学生的年龄特点进行教学设计，在微课中能把握所学的知识点，利用多种方式帮助学生整理、归纳所学的知识，练习题设计有一定的层次。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：感谢赵主任为我们搭建了这样一次学习的机会，感谢王老师的精心准备和细心的讲解。在这个非常时期，让我们和自己的孩子们能通过这样的方式进行交流学习，真正做到了停课不停学。感谢你们的辛苦付出，大家辛苦了！

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：邓楠

详情评论：本节课教师注重了教师与学生、学生与学生之间的交流和互动，让学生在学习与交流中明确自己的优点与不足，让学生明白怎样才能让自己的长处发扬光大，如何来弥补自己的不足，对学生今后的发展有着深远的影响。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：本节课教师首先利用多媒体等手段激发了学生的求知和探索的欲望，接下来的教学中教师给予了学生大量的时间让他们去认识七巧，感受它的特点，为下面的拼摆奠定了基础。这堂课的教学学生的积极性很高，在不断的动手操作中认识了七巧板，体会了七巧板的变化，激发学生的想象和创造力，从而提高了学生空间观念。