单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：刘琳琳

详情评论：疫情当前，作为教师的我们一刻不敢放松。虽然我们不能冲在防疫的第一线，但我们可以守护好这份育人的职业。

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：刘琳琳

详情评论：我们要还给学生真实的社会生活,培养学生正确的情感态度价值观,关注学生的个性和创造性,用发展的眼光评价学生。

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：刘琳琳

详情评论：作为教师，要创设开放自由的思辨过程;始于心动,成于行动,完善思辨课堂的教学评价 。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：感谢王老师的分享，很实用，受益匪浅。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：毕季芳

详情评论：杨老师的这节习作指导课设计新颖，把习作与古诗相结合，充分调动了学生的兴趣，学生乐于去说，去写。课上注重写作方法的指导，学生写出来真情实感

单位：哈尔滨市群力兆麟第二小学校   作者：葛云燕

详情评论：本节课教师能够注重发展学生的团结精神和合作能力，尊重和保护学生的个性。把学生活动权交给学生。在整节课中，教师充分发挥学生的主体作用。真正体现了以人为本的教学思想。学生积极主动的参与活动，较好地实现了活动设想。 整节德育实践课从准备到最后的参与性，从活动的参与到谈感受。做到了人人参与，充分发挥学生主动性和积极性。课上通过交流，使学生产生团结合作的意识，培养了学生的合作能力，结合实际学习生活，使学生行动起来，从现在做起，从自身做起。学生的情绪高，精神面貌好。课堂气氛活跃，达到了预期效果。