资源标题:《空气能占据空间吗》教学课件
单位:哈尔滨市道里区新农中心校 作者:陈宏滨
详情评论:教师所设计的本节课教学课件,符合学生的认知规律!实验性较强,充分利用实验得出结论 科学性达成共识!
资源标题:《空气能占据空间吗》教学课件
单位:哈尔滨市道里区新农中心校 作者:陈宏滨
详情评论:教师所设计的本节课教学课件,符合学生的认知规律!实验性较强,充分利用实验得出结论 科学性达成共识!
资源标题:《Be动词用法》教学微课
单位:哈尔滨市道里区新农中心校 作者:陈宏滨
详情评论:陈老师所执教的《Be动词用法》一课,有效的解决了当前学生的一些困惑,教学言简意赅! 教学重难点突出,使学生进一步了解掌握Be动词用法!
资源标题:
详情评论:空气的热胀冷缩是生活中常见的问题,但怎样才能使常见的问题在课堂教学中科学的 体现,是每个教师应该探索的问题!正是基于这一点教师在课堂中通过一些列的实验 让学生去探究,最后师生达成共识!
资源标题:《Be动词用法》教学课件
单位:哈尔滨市道里区新农中心校 作者:陈宏滨
详情评论:《Be动词用法》一课教学课件设计的整洁大方,符合学生的年龄特点,与教学设计相对应!重难点突出使学生 一目了然,为学生以后的学习打下良好基础!
资源标题:《Weather》教学微课
单位:哈尔滨市太平中心小学校 作者:闫蕊
详情评论:微课教学设计难易程度适中,使学生能够掌握天气变化及其回答! 使学生能够掌握并运用,达到了语言的输出!