单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：我是新农中心校评审专家，个人觉得这节微课能把学生在课堂教学中难掌握辨析的多音字录制成微课，单独为学生讲授解析并安排在具体的语言环境中辨析“落”字。符合学生的认知规律，同时也培养了学生的语文素养，最后以“掌声”升华微课主题，达到了课内课外完美结合的最优效果！

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：樊春红

详情评论：樊老师的导入部分非常精炼，本节活动课思路非常清晰，每一个体验活动的内容和教师提炼的板书都非常契合，可见教师在设计之初是经过反复的研究与思考的，所以学生亲身参与了每一个体验活动后都能有所感悟。游戏体验环节也是由易到难，符合学生的年龄特点和认知规律。拓展训练环节由4个人逐渐增加到10人左右，也充分体现了教师以学生为主题的原则，最后老师的总结精炼并升华了本节德育实践活动课的主题。

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者： 张丽梅

详情评论：张老师以小蚂蚁的故事引出本节活动课的主题非常恰当，充分激发了同学们小组合作的欲望。合作游戏后分别请串气球最多的最少的小组同学谈感受，然后教师引导学生认识到要想成功合作中要分工明确、每位成员都要发挥自己最大的力量。老师能捕捉学生们平时在学校里参加的集体活动掠影，与学生产生了情感共鸣。在体验游戏环节能让学生自己选择合作的伙伴，体现了以学生为主体的理念。每一个体验活动结束后都请同学们谈自己的感受，主体在无声无息中得到了升华。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：那赛花

详情评论：本节德育实践活动课最大的亮点就在于教师充分调动了学生积极主动的参与到体验活动中来。学生在小组合作完成体验游戏中感悟到了团结合作力量大。教师在活动课上能关注到学生的差异，面向全体。教学目的非常明确，体验游戏的内容充实，教师的引导性问题设计的非常合理。学生的合作意识得到的增强，合作能力也得到了大大的提升，那老师执教的本节德育实践活动课起到了积极的引领和示范作用。

单位：哈尔滨市群力实验小学校   作者：樊艳红

详情评论：樊老师以一个小游戏引出本节活动课的主题，让学生初步感知大家合作的重要。各个环节教师的过渡语自然流畅，情境设计科学合理，操作性强。在老师的积极引导下，整节活动课学生们的情感都很丰富，经过体验活动后感悟到了大家一起合作的快乐，也体验到了成功的快乐。对于学生在课堂上出现的问题能及时调节，并给予正确的引导，活动课的总结很到位、语言精炼深化了本节活动课的主题。

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者： 张丽梅

详情评论：张老师的课设计的出发点和落脚点都是以学生为主体，整节课学生的参与意识非常强，参与体验活动的积极性都很高.注重学生的亲身体验和实践，很好的发展了学生的创新精神和实践能力。形式上有创新，学生间能积极交流体验活动感悟。分组学习形式充分调动了广大学生的参与积极性，教学目标明确，为了突出重点体验游戏的时间分配合理，教学效果明显。