单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论： 数学课堂教学是一门无止境的科学，其“评价”没有绝对的尺度，我们探索的是以“以人为本”为理念、新教育理论和现代评价理论为指导的较为切近现实的阶段性的标准，立足于过程，注重每个学生的可持续发展，将带来教师教育观念的影响和更新以及促使学生学习方式的转变和创新品质的培养。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：那赛花

详情评论：感谢丁老师全面细致的评论，我会加倍努力，争取上出更好的课。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：那赛花

详情评论：团队合作可以充分利用团队成员的资源和才智，并且能够会自动地驱除所有不和谐和不公正现象，同时会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。如果团队合作是出于自觉自愿时，它必将会产生一股强大而且持久的力量。本节课的目的就是要孩子们学会合作。

单位：哈尔滨市通达小学校   作者：徐欣

详情评论：本节课充分调动了孩子们的积极性，明确了合作的重要性。

单位：哈尔滨市通达小学校   作者：徐欣

详情评论：本节课充分调动了孩子们的积极性，明确了合作的重要性。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：那赛花

详情评论：感谢白老师的高度评价，我会再接再厉。