单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：本节课教学设计新颖，音乐导入，让学生通过直接感知投入到教学活动中，通过教师与同学的互动，同学间的互动，让学生对自己及他人获得更深一步的了解与认识，在实践活动中，培养学生的创造想象力，萌发创造意识，充分展示自己。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：规则游戏所选内容适合大班幼儿的年龄特点，幼儿很感兴趣，游戏规则明确，通过此次活动锻炼了幼儿的思维，幼儿能根据物品的特征，从不同角度对所猜物品进行描述。

单位：   作者：

详情评论：我是哈尔滨市政府机关第五幼儿园的评审专家，个人认为中班综合活动《颜色宝宝来帮忙》内容有趣符合中班孩子的年龄特点，老师首先以颜色宝宝的故事情节引入，小动物们的气球再引出颜色，画气球需要颜料宝宝，出示不同颜色红黄蓝，以颜料宝宝的角色说不同的颜色有不同的本领，用孩子们形式介绍实验材料，听颜料宝宝录音记住实验步骤，孩子们动手操作，大胆实验发现不同的颜色在一起会产生另外一种颜色。最后通过游戏“看谁找的对”巩固所学内容。

单位：哈尔滨市建新幼儿园   作者：贺莹

详情评论：我是哈尔滨市政府机关第五幼儿园的评审专家，个人认为该活动内容仅仅围绕6是如何形成的，通过草莓的举例，5个草莓填一个草莓就是6，分发材料孩子们动手操作进一步感知6的形成。再通过草莓和其他图片比较，了解6比5多1,5比6少1.整个过程老师教态亲切，通过老师展示孩子们在动手操作让孩子们在动手操作后更加理解6的形成。

单位：   作者：

详情评论：我是哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园的评审专家，个人认为次活动内容有趣符合孩子的年龄特点，孩子们动手能力强，翻转的速度很快，以朵朵找朋友为线索锻炼了孩子们各种的能力，在玩学具中认识各种兽类动物，孩子们积极动脑动手，回答问题积极主动，课件老师活动设计有趣、新颖能够吸引孩子们的注意力。

单位：哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园   作者：朱晓庆

详情评论：论文内容有理有据，结合纲要，通过各种活动促进幼儿的语言表达能力的提高。