网络教研时间为:2017年6月13日——2017年7月13日
(所有教研研讨资料终身记录)
评论人:张蓬悦
2017-06-17
本次活动能够使幼儿更加自主、自由的表达创造水拓画的新模式,注重幼儿在学习过程中的观察、探索、理解与表达。使孩子在不知不觉中感受到水拓画的技巧、色彩,和对艺术的熏陶。
评论人:杨钧迪
2017-06-17
水拓画在我国古代就有记载,以墨为色形成印染。这幅作品给孩子艺术的熏陶,结合现代手法,充分激发孩子的想象力、创造力。放颜料的小盒子是用酸奶盒代替也体现了环保意识。最后环节老师将白色的折扇和纸盘让孩子们拓印在上面更加深了对艺术作品的美感贯穿整个课程活动。
评论人:张涵
2017-06-17
绘画能激发幼儿的好奇心,又能满足孩子的动手能力.水拓画不同于一般的绘画,教师选材很新颖.活动组织的氛围也很活跃,体现了孩子们爱绘画.这也是他们的兴趣之一.每名幼儿对水拓画的理解不一样.说明了孩子们非常富有想像力!本次活动最重要的就是让幼儿感受到了幸福和归属感!
评论人:刘肃
2017-06-17
这个内容在选择上围绕幼儿学习情趣,引发幼儿的学习需要,教师的讲解生动有趣,既关注面向全体,又兼顾个体差异,活动在富有创造、探究、互动的氛围中逐一呈现,调动幼儿的各种感官参与,自主思考,自由表达与想象,在游戏情景中感受美,体现美,伴随学习的喜悦提升幼儿的审美视角和艺术感执性。
评论人:周莹
2017-06-17
在整个绘画过程中,并没有多么高超的绘画技巧,就能让孩子完成一件像大师杰作般的艺术作品,增加孩子对绘画的兴趣和自信。孩子的兴趣是广泛的,而艺术又以多种风格呈现,所以对儿童的艺术培养,会使孩子对生活和学习充满乐趣。每个孩子眼中的艺术世界都是不同的,而那些不同都藏在了水拓画的用色和细节中。
评论人:宁继红
2017-06-17
幸福教育就是把爱倾注到每一个孩子身上,尊重生命本身的差异性和多样性,以最纯朴、最敏锐、最真诚的情怀去帮助孩子在活动中舒展生命的个性,唤醒和引发他们内在的生命活力,提升孩子们的生活质量,让生命潜能得以开发,享受课堂带来的生命意义,提升了学生的核心素养。
评论人:黄艳菊
2017-06-17
水拓画题材新颖,激发孩子们探索的欲望,在活动中孩子们自主的学习,引导孩子发现美,创造美,欣赏美。创造能力强,没有局限孩子的思维 给予孩子更大的创造和表现的机会。创造孩子有效的学习,对艺术的渴望!
评论人:李可鑫
2017-06-17
本次教学活动题材新颖,幼儿在活动中非常积极,在现场作画中,小朋友以自由的线条,简单的图案,迅速地拓绘出一幅幅色彩鲜艳、图案丰富的图画。看!每张画面质朴天然、色彩丰富多彩。 此次水拓画活动,不仅培养了幼儿的创造力,还提高了他们的动手能力,促进了幼儿兴趣爱好的发展。
评论人:陈思瑶
2017-06-17
这堂课上的生动有趣,美术活动是孩子学习生活中不可缺失的重要部分,本次活动通过孩子自己动手使其了解到了水拓画的原理,其内容丰富生动,在学习中孩子也有了幸福的感觉。
评论人:许春红
2017-06-17
传统的绘画方法在一定程度上多多少少会固定幼儿的思维,而水拓画的开展能带给幼儿很多新奇的想法,使孩子的发散性思维,创造性思维得到很好的发展!水拓画让孩子们瞬间变成小小画师,当看到颜料在水中绽开的同时,孩子们的创造力也好似火山爆发一般一发不可收拾,通过对这个活动的观摩,我也不禁被水拓画这艺术的创造美深深吸引!
评论人:陈思瑶
2017-06-17
这堂课上的生动有趣,美术活动是孩子学习生活中不可缺失的重要部分,本次活动通过孩子自己动手使其了解到了水拓画的原理,其内容丰富生动,在学习中孩子也有了幸福的感觉。