评论人：刘海红

2017-06-16

感谢道里区教育资源网为我们搭建的学习平台，感谢时炎老师为我们提供的优秀教育资源。让我第一次有机会观摩水拓画的创意美术活动。活动中教师选材激发了幼儿的浓厚的美术创作兴趣，为幼儿提供了丰富的美术材料，激发幼儿在操作中感知，在感知中探究，在探究中激发幼儿浓厚的美术活动兴趣。使幼儿在本次活动中充分的感受美，欣赏美，创造美。

评论人：王一竹

2017-06-16

教师运用了独特的绘画形式，激发了孩子们参与，创作的兴趣和热情，让孩子们在活动中充满了学习兴趣，通过主动参与，获得了知识经验。同时也提高了孩子们感受美，表现美的情趣与能力

评论人：王晓昱

2017-06-16

本次活动选题新颖，整个活动的氛围轻松愉悦，完全切合了目标，在活动中，教师提供的材料丰富，充分调动了幼儿的积极性，教师亲和力语言及教法的培养了幼儿的创造与动手能力。紧密结合了以幼儿为主体，教师为主导的观念，使幼儿充分体验了活动的乐趣，感受艺术美！

评论人：刁婷婷

2017-06-16

课程新颖，通过视觉获得审美经验，感受艺术的乐趣，吸引了孩子的注意力，激发了孩子的创造力想象力，而且激发孩子的表现欲，让孩子在活动中更自信，更乐于表现自己。

评论人：史妍

2017-06-16

本次幸福课堂注重孩子们自信、流畅、表达能力的培养和提高。营造了一个平等、民主、和谐的师生关系，充分调动孩子们的想象力和创造力，在课堂中学会了团结合作、增强了动手能力！孩子们在幸福课堂中感受到了快乐，对未来充满了美好的憧憬！

评论人：曹颖

2017-06-16

每个孩子眼中的艺术世界都是不同的，因此孩子们每一件作品都是孤品，而那些差异都藏在了水拓画中，等待我们去细细体会他们的美。

评论人：刁婷婷

2017-06-16

课程新颖，通过视觉获得审美经验，感受艺术的乐趣，吸引了孩子的注意力，激发了孩子的创造力想象力，而且激发孩子的表现欲，让孩子在活动中更自信，更乐于表现自己。

评论人：张萍

2017-06-16

《纲要》指出"教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐"。这个活动的教育价值并不在于绘画技能有多么的精湛，而是通过这个有创意、有想法的教学活动，使幼儿发现自己的能力，建立信心。

评论人：李丹丹

2017-06-16

本次活动材料丰富， 通过视觉获得审美经验，感受审美情趣，产生一种绘画创作的热情，使每位幼儿所作的画都别具一格、栩栩如生。 从适合幼儿的生理心理所能及的程度为出发点，为幼儿提供多样的教学方式，从幼儿的角度出发，为幼儿今后的学习奠定基础。

评论人：李丹丹

2017-06-16

本次活动材料丰富， 通过视觉获得审美经验，感受审美情趣，产生一种绘画创作的热情，使每位幼儿所作的画都别具一格、栩栩如生。 从适合幼儿的生理心理所能及的程度为出发点，为幼儿提供多样的教学方式，从幼儿的角度出发，为幼儿今后的学习奠定基础。

评论人：王修琪

2017-06-16

课程设计十分新颖，在能充分调动孩子兴趣与好奇的同时，又能让孩子有所收获。 通过有趣的内容，和有新意的设计，让孩子的创造力，观察力都有了很大的提升。

评论人：初芊彤

2017-06-16

本次活动以水拓画为核心，以独特的绘画形式，激起孩子的探索欲望为动力，让孩子们在活动中大胆想象，在轻松愉快的氛围下学会创作方法。本次活动面向全体学生，注重个性发展，使孩子们在探索中体会到成功带来的喜悦。 此次活动，不仅培养了幼儿的创造力，还提高了他们的动手能力，促进了幼儿兴趣爱好的发展。

评论人：杨敏

2017-06-16

教师将中国传统文化融入到教学活动中，充分调动了孩子的兴趣，提高了孩子的创造能力想象力和动手能力。

评论人：杨敏

2017-06-16

教师将中国传统文化融入到教学活动中，充分调动了孩子的兴趣，提高了孩子的创造能力想象力和动手能力。

评论人：郭鸣

2017-06-16

水墨画教学对培养儿童的想象力、创造力、形象思维能力以及儿童对绘画的兴趣、儿童智力的发展都有积极意义。在活动中教师为孩子们提供了自由的活动空间，充分的体现了幼儿的想象力，创造力，激发了幼儿对绘画的兴趣，使幼儿在今后的活动中更加积极参与，体验到创造的快乐！

评论人：郭鸣

2017-06-16

水墨画教学对培养儿童的想象力、创造力、形象思维能力以及儿童对绘画的兴趣、儿童智力的发展都有积极意义。在活动中教师为孩子们提供了自由的活动空间，充分的体现了幼儿的想象力，创造力，激发了幼儿对绘画的兴趣，使幼儿在今后的活动中更加积极参与，体验到创造的快乐！

评论人：郑欣媛

2017-06-16

水拓画课程活动的开展，丰富了幼儿的绘画技能，培养了幼儿学习水拓画的兴趣；对水拓画有了初步的了解和体验。引导幼儿发现、感受和表现生活中的美，培养他们的审美情趣，促进他们兴趣、情感、意志、创造性思维等心理品质的整体和谐发展。活动不但给孩子们提供了大胆想象与尝试的机会，也让我耳目一新，拓画的形式新颖有趣，吸引孩子也吸引了我，整个观课过程都是一个美的享受，孩子们是课堂的主人，在自由的氛围中自主操作，这是个幸福的课堂。

评论人： 孙立红

2017-06-16

本次水拓画活动，充分锻炼了幼儿的语言表达能力，创造力，想象力。满足幼儿兴趣广泛的需求。通过此活动提高幼儿园的专注力，激发幼儿自主探索学习的兴趣，使幼儿在玩中学，在玩中感受艺术的美，在学中充满乐趣。

评论人：郑玲玲

2017-06-16

充分感受到艺术形式的美好，这样创课是孩子最喜欢的自己动手做事情的教育内容，鼓励并支持孩子们创新，延续并发展孩子们的中国传统艺术。孩子们兴趣盎然地进行活动，本次活动有深远的教育意义，激发孩子们进行探索，相信接下来的延伸活动会更好。

评论人：于童

2017-06-16

课程很新颖，材料丰富多彩，孩子们在完成水拓画时很积极，只需要简单的几步，就能完成一幅很美的水拓画，在老师了引导下，孩子们大胆的想象激发了孩子们的创造力和想象力”