单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：幸福课堂是师生互动、共同成长的时空；是拨动孩子心弦、奏出美妙音符的舞台；是思维碰撞、情感 交融的场所；是带领学生向未知方向挺进的航船；是叩开童心世界、充满灵性的旅程

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：马金国

详情评论：幸福的课堂应该是充满赏识、尊重的课堂。教师赏识、尊重学生，课堂就成为向每一颗心灵都敞开温情怀抱的乐园，师生平等对话，学生思维敏捷，教师也魅力四射。在这样的课堂上，会多一些笑声欢语，多几分幽默，多一些轻松，多几许神采飞扬。比如面对学生提出的一个个有价值的问题老师应毫不吝啬地使用一些有层次性的评价语言加以赞赏，在教师赏识、尊重的眼神里，学生获得的不仅是知识，而是一种精神力量，是学习知识的渴求，是挑战问题的勇气

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：马金国

详情评论：幸福是教育的真谛和归宿，教育就是为了实现学生健康幸福的人生。因此，让课堂洋溢着幸福，应该是我们课堂教学的核心意义，是我们一生的追求。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：王伟

详情评论：课堂师生互动，学生动手操作，自主探究知识，教育生动。

单位：哈尔滨市阳明小学校   作者：韩菲

详情评论：学生动手参与，课堂氛围活怀，参与设计生活标志

单位：哈尔滨市现代服务中等职业学校   作者：周东宁

详情评论：内容充实，环节清晰，学生参与性强