单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：马金国

详情评论：在打造幸福课堂过程中，我们要以学生为中心，尊重学生感受，鼓励学生。给予学生自由学习的时间和自主学习的权利，让学生真正动起来，全面参与，快乐学习。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：马金国

详情评论：幸福教育是为每一位学生的终生幸福奠基，是为学生智慧和人格的同步发展创造最佳环境与条件，使学生都有理解幸福的思维，有创造幸福的能力。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：毕季芳

详情评论：在教学中教师积极引导学生体会中华民族汉字的博大精深，感受语言文化的深厚魅力。培养学生阅读的良好习惯。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：毕季芳

详情评论：幸福课堂的确是师生双方的共同的情感体验，在课堂中只有教师与学生互相尊重，相互平等的和谐氛围下，才会有心灵的碰撞情感的交流。作为语文教师，课堂一定要尊重学生，了解学情，针对学生的实际情况，开展教学，使学生在轻松的氛围中乐学

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：毕季芳

详情评论：幸福课堂的确是师生双方的共同的情感体验，在课堂中只有教师与学生互相尊重，相互平等的和谐氛围下，才会有心灵的碰撞情感的交流。作为语文教师，课堂一定要尊重学生，了解学情，针对学生的实际情况，开展教学，使学生在轻松的氛围中乐学。在教学中教师积极引导学生体会中华民族汉字的博大精深，感受语言文化的深厚魅力。培养学生阅读的良好习惯。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：毕季芳

详情评论：学生学有兴趣，学有所得，学有提高，学有创意，学有追求，就是他们无限的快乐，这样的语文课堂就是他们的幸福课堂！