单位：哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园   作者：周秀明

详情评论：作者通过幼儿的想象画、命题画、装饰画三种形式来阐述集体绘画活动中的指导策略。针对幼儿的年龄特点、发展水平、兴趣需求等教师如何给予幼儿合理的支持，保护并促进幼儿的想象力和创造力发展。文章层次分明，清晰明了。

单位：哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园   作者：关丽莹

详情评论：敲敲打打是幼儿最喜欢做的事情。打击乐活动即可以满足幼儿喜欢敲打的心理需求，又在幼儿的敲打中，逐步培养幼儿对音乐的感知力。打击乐是对孩子们进行音乐启蒙的最好的方式之一。可以培养幼儿的感知力、肢体的控制力、大脑与肢体的协调力以及同伴之间的相互配合能力。论文格式规范、论点明确、论据充分。

单位：哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园   作者：张亚男

详情评论：3——6岁是幼儿创造力发展的关键期，是人的创造能力形成的重要的奠基阶段，对人今后的学习、生活、工作对非常重要。作者以中国优秀的民间传统艺术活动——剪纸为载体，通过剪纸活动逐步的培养幼儿的观察力、想象力、创造力，从而达到发展幼儿创造力的教育目的。作者从宏观、微观上论述了幼儿创造力的重要性。论点突出，不但有理论阐述而且运用了大量的实际案例进一步说明培养幼儿创造力的重要性。

单位：哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园   作者：周秀明

详情评论：活动内容符合幼儿年龄特点，能够与幼儿生活紧密相连，能够得到小班幼儿的喜爱。活动形以游戏贯穿始终，让孩子们在玩中不断地观察、感知、思考、创造。

单位：哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园   作者：朱晓庆

详情评论：教学活动内容教师大胆的使用了中国传统的水墨画，注重中国传统文化艺术的传承。活动中教师没有限制幼儿的思维，而是鼓励幼儿想象与创造。通过漏的故事引发幼儿大胆想象，大胆创作。尊重幼儿的个性化发展。

单位：哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园   作者：周秀明

详情评论：教学活动与生活紧密相连，注重幼儿的发散思维，幼儿的创造力的培养。