单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：毕季芳

详情评论：我们根据学生的年龄特点、知识经验和认知规律，抓住学生思维活动的热点和焦点，为学生提供丰富的材料，进行生动的设计，让学生在不知不觉中学会知识，提高能力；有的运用活泼生动的教学手段，激发学生探索的欲望，唤起学生的学习兴趣。课堂上，同学们兴致勃勃，乐此不疲，笑声阵阵，书声朗朗。学习，真正成为一件有趣的事情。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：陆世辉

详情评论：在课堂中，我们以学生为中心，尊重学生感受，鼓励学生质疑，给予学生自由学习的时空和自主学习的权利，让学生真正动起来，全面参与，全员参与，全程参与，从而解放了学生，他们以前所未有的热情投入到学习中去。课堂上，同学们积极参与，大胆质疑，思维的火花频频迸发；对一些疑难问题，同学间主动交流，互相补充，甚至激烈争论；师生间平等对话，其乐融融。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨敏毅

详情评论：幸福的课堂是学生在课堂中自主形成的以学习为中心开展的学习活动，在学习活动中，每一名学生都有所收获，每一名学生都能实现自己的学习价值。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨敏毅

详情评论：幸福的课堂是学生在课堂中自主形成的以学习为中心开展的学习活动，在学习活动中，每一名学生都有所收获，每一名学生都能实现自己的学习价值。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨敏毅

详情评论：幸福的课堂是学生在课堂中自主形成的以学习为中心开展的学习活动，在学习活动中，每一名学生都有所收获，每一名学生都能实现自己的学习价值。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨敏毅

详情评论：幸福的课堂是学生在课堂中自主形成的以学习为中心开展的学习活动，在学习活动中，每一名学生都有所收获，每一名学生都能实现自己的学习价值。