单位：哈尔滨市群力兆麟小学校   作者：武瑶

详情评论：武老师的这节德育实践课地形式上有创新，学生积极参与，主动交流，团结协作，感情丰富，精神面貌好，经过体验有所感悟。师生共同参与，体现教师是学生生活中的指导者，合作者，支持者。学生参与面广，是一节值得学习的课例。

单位：哈尔滨市红阳小学校   作者：郑立新

详情评论：郑老师通过展示班级、学校、生活中各种各样遵守规则的情境，教师对学生制定的规则还提出建议，指导他们顺利活动，通过制定规则，学生亲身体验和理解了生活中的规则，并在活动中产生了新的价值观，使他们的自我规划、自我管理能力得到了提高，掌握和运用知识的态度和能力得到了培养。学生敢于发表自己的见解，达到了预期的效果，是一节成功的德育实践活动课。最后让学生说说不遵守规则会有怎样的后果。说完了，再做一做，接下来通过游戏让学生进一步体会规则的重要性。这节课内容、形式安排贴近学生生活 、符合身心发展规律。

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者： 张丽梅

详情评论：张老师设计的小组合作吹气球这个活动，适合小学生的年龄特点，使学生明白了在生活中处处需要团结合作，比如制作手抄报等，通过回忆过去的一些活动和游戏《挑战不可能》，让学生知道了团结合作力量大，对团结合作有了更深的了解，是一节很好的课。

单位：哈尔滨市通达小学校   作者：徐欣

详情评论：徐老师充分发挥学生主动性和积极性。课上通过交流，使学生产生团结合作的意识，培养了学生的合作能力，结合实际学习生活，使学生行动起来，从现在做起，从自身做起。学生的情绪高，精神面貌好。

单位：哈尔滨市群力实验第三小学校   作者：常伟玉

详情评论：常老师把一节德育活动实践课准备的如此充分，既有外延，又有内涵，还能充分发挥学生的想象力，让学生在动手中思维跳跃起来，从而在思维的跳跃中收获启示，而不是枯燥的讲解。一切都是自然而然，不做作，不矫揉。

单位：哈尔滨市道里区新农中心校   作者：孙頔

详情评论：孙老师把一节德育活动实践课准备的如此充分，既有外延，又有内涵。在音乐中画画，在画画中体会，还能充分发挥学生的想象力，让学生在动手中思维跳跃起来，从而在思维的跳跃中收获启示，而不是枯燥的讲解。一切都是自然而然，不做作，不矫揉。是一节非常好的课。