单位：哈尔滨市新桥小学校   作者：刘慧

详情评论：刘慧老师的这节课表现出了这样几个特点： 1、在活动主体上，体现学生的主体性。2、在活动形式上，注意活动的多样性。3、在活动组织上，重视活动的群体性。 在整节课中主要突出了参与性、活动性、体验性、开放性、生成性，它完全以学生为中心、以情境为中心、以活动为中心，以学生的实践活动为基础，以学生的直接体验为形式，激发学生自主参加的欲望，使学生主动愉快地投入，在活动中感受团结的力量。

单位：哈尔滨市太平中心小学校   作者：景洋洋

详情评论：景老师的这节德育实践活动课紧扣主题，定位准确，具有时代性，实践性， 贴近生活、贴近学生、贴近实际。 本节课老师紧紧围绕“学会合作”这个主题精心设计每一个环节，无论是播放视频与活动，都环环相扣，使主题不断升华。学生参与面广，积极性高，使每个学生都受到了要团结合作的教育。

单位：哈尔滨市河松小学校   作者：李萍

详情评论：本节课的目标设定既切合主题，又符合学生的认知特点。我们能够看到老师的整节课实际就是在引导学生感受正能量、传递正能量，最终懂得严格自律的重要性，回头看看她的教案基本上也是这样设计的。环环相扣、逐层递进，既遵循学生知、情、意、行相统一的品德形成规律，又符合学生是什么、为什么、怎么做的认知养成规律，使学生受到了教育。

单位：哈尔滨市太平中心小学校   作者：何平

详情评论：本节德育实践活动课立足日常挖掘素材，富有感染力和说服力。通过视频引入新课，让学生说说有什么感受，学生们都认识到团结合作才能成功的道理。本节德育实践活动课紧扣主题，老师紧紧围绕“学会合作”这个主题的内涵和外延精心设计每一个环节，无论是的播放视频与活动，都环环相扣，使主题不断升华。使每个学生都受到了要团结合作的教育。

单位：哈尔滨市阳明小学校   作者：高淑宏

详情评论：本节德育实践活动课使我很受益。紧扣主题，贴近生活、贴近学生。 本节课老师紧紧围绕“合作真快乐”这个主题的内涵和外延精心设计每一个环节，每一个活动，都环环相扣，使主题不断升华。使每个学生都受到了团结合作的教育。教师精心准备，用正确的思想观念影响学生，给学生以正确的引导，使得本节课较为成功。

单位：哈尔滨市群力实验小学校   作者：樊艳红

详情评论：本节德育实践活动课使我很受益。教师精心准备，用正确的思想观念影响学生，给学生以正确的引导，使得本节课较为成功。老师还在创设情景的同时引导学生进行体验领悟，让学生在体验中有所领悟，懂得合作的意义，感受合作的快乐，学会合作。