单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：本节课课堂气氛活跃，让孩子们能在一个平等、民主、轻松、和谐的氛围下自主地学习。整节课老师都有意识地在情境、合作、活动中让学生体验学习的乐趣，使他们愿学、乐学，同时让孩子们在感知、感悟的过程中都有所体会，能充分大胆地表露自己的想法，并在活动中培养了他们的创新意识和合作能力。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：那赛花

详情评论：活动内容符合孩子的年龄特点，活动过程孩子们的兴致高涨，通过活动使孩子们认识到团结的重要性

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：那赛花

详情评论：教师由游戏引入新课，激发学生的学习兴趣，学生从多方面说明合作的重要性，从中体会到合作所带来的快来

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：陆世辉

详情评论：??在语文课堂上，生动的教学情境的创设可以促使学生产生认知冲突，调动思维的积极性，使课堂教学变得有生气。因此教师在教学中必须巧妙地创设情境，使学生想合作，要合作。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：陆世辉

详情评论：在语文课上，有许多内容都是学生自己通过多种渠道搜集来的，他们都期待着能将自己的成果展示给大家，成功的体验是快乐的。在自我展示的过程中，学生加深了对课文的理解，语言表达能力也得到了提高。给学生一个自由展示的空间，他们会做得更好!

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：陆世辉

详情评论：一个充满激情的课堂，应该是一个真正关注、尊重学生，善于赞赏学生，能够激发学生兴趣的课堂。“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。为了实现这一理念，教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值。因此，我们的语文课堂不再是一个知识灌输的过程，更多的是要尊重学生学习的需要，情感的需要，多种渠道激发学生兴趣，调动学生积极性，让学生在兴趣的驱使下主动学习的过程。