单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：宁巍

详情评论：要让学生享受到学习的幸福感,教师就要给学生营造幸福课堂。在美术课上,教师要学会欣赏学生,发现他们的闪光点,及时给予鼓励和表扬,增强学生自信心。教师在教授知识的同时,还要与学生进行适时、适度的情感沟通,让他们感受到教师的付出能给大家带来心灵的满足和幸福感。多元化的教学手段让课堂充满生机与活力,学生的潜能得到极大的发挥,每位学生都能享受到快乐与幸福。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：宁巍

详情评论：要让学生享受到学习的幸福感，教师就要给学生营造幸福课堂。在美 术课上，教师要学会欣赏学生，发现他们的闪光点，及时给予鼓励和表扬，增强学生自信心。教师在教授知识的同时，还要与学生进行适时、适度的情感沟通，让他 们感受到教师的付出能给大家带来心灵的满足和幸福感。多元化的教学手段让课堂充满生机与活力，学生的潜能得到极大的发挥，每位学生都能享受到快乐与幸福。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：宁巍

详情评论：小学美术课堂教学中还存在一些问题。教师要激发学生学习美术的兴趣,让学生喜欢美术,在美术学习中学会欣赏、学会创造,用画笔画出自己的美好向往和梦想。教师要利用学生对美术的喜爱之情创造幸福的美术课堂,带领学生欣赏美、感受美,由此体验幸福、创造幸福!

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：宁巍

详情评论：张老师的艺术作品非常漂亮，但一定要注意锻炼身体！

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：宁巍

详情评论：在幸福课堂上学生体会到了绘画的乐趣，所以对绘画的兴趣更浓了。俗语说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。在教学中这是重要的一点，每一堂课，学生的作品都能发挥出色!在课堂上注重对学生审美能力的培养，给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，使他们的审美能力比以前也有很大提高。

单位：哈尔滨市道里区榆树中心校   作者：关春爽

详情评论：教师设计的很新颖，学生接受的很好，课堂环节清晰，重点突出！