资源标题:小学美术学科幸福课堂评价标准解读
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:宁巍
详情评论:课堂不能有太多的遗憾,不能有过度的失望,不能有太大的痛苦,不能有永久的失败。让更多的学生参与,让更多的学生投入进来,让每一个学生都感觉到快乐,都找到幸福,这是很重要的。让我的课堂没有太多遗憾,这是我多年来的追求,也是我的教学梦想。课堂上有的是微笑,快感,甜蜜的收获,幸福的感悟,成功的喜悦......课堂是尽情挥洒的地方,是大胆展示、高度放松的地方,是最幸福的地方。没有什么可怕,有老师,有全体同学,一切困难,一切困惑,一切障碍都会被踩在脚下!
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单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:宁巍
详情评论:让学生在我的课堂上找到尊严,体验成功,享受幸福。美术课堂上学生就是主人。让课堂成为最快乐的地方,这里没有彼此的鄙夷不屑,只有敞开心扉的交流,只有开诚布公的展示,只有获得的满足,成功的快意,如释重负的舒畅。三、课堂因开放而精彩,因满足而幸福。一个开放的课堂,永远都是幸福的源头。
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单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:宁巍
详情评论:每一个人都是平等的,人人都有一样的权利,人人都有义务为课堂的精彩而贡献自己的智慧。所以,在我的课堂上,力求人人都有机会,人人都有权利展示自己。让每一个学生有最大的收获,让每一个学生有最大的快感,让每一个学生在课堂上都是成功者。平等、自由、开放、和谐,这是我的课堂,我的课堂我做主;我的课堂,在新课标的指引下努力创造,尽力发挥,我要让我的课堂精彩起来,生动起来,让每一个学生都动起来、活起来。
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单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:宁巍
详情评论:课堂上,彼此尊重,尊重知识,尊重真理,尊重对方,尊重创新,尊重怀疑,尊重执着和偏见,尊重刨根问底,尊重幸福快乐。在我的美术课堂上,人人都需要表现,人人都要有热情,有激情,人人都要进入。每一个人都是平等的,人人都有一样的权利,人人都有义务为课堂的精彩而贡献自己的智慧。
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单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:宁巍
详情评论:课堂不是封闭的,而是开放的、自由的、互补的。我的美术课堂人人都需参与,人人都是主人,人人都有机会展示自我、释放潜能。让每一个学生都参与进来,这个课堂才是幸福的,完整的,和谐的。没有素养不怕,参与进来;没有基础不拍,参与进来;没有兴趣不怕,参与进来。只要你想参与,就一定有收获,就一定有快乐,就一定有幸福。不想参与,不行。因为我的课堂离不开你,没有你,我的课堂就不精彩,就不完整,就失去光彩。
资源标题:小学美术学科幸福课堂评价标准解读
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:宁巍
详情评论:打造幸福的美术课堂,是我多年来的梦想。我曾苦苦追求,让每一个孩子在我的课堂上绽放笑脸,让每一个学生在我的课堂上获得最大的快感,让每一个孩子在我的课堂上兴奋起来,动情起来。让我的课堂成为快乐的天地,成为实现梦想的地方,让我的美术课堂开遍幸福之花......一、让课堂因我的参与而精彩,因大家的合作而完美,因彼此的开放而靓丽,因无私的奉献而崇高。