单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：赵玺琴

详情评论：这节课老师通过让学生们选读美文，从中找到写景作文的特点，首先通过修辞手法使景物更生动，其次按照一定的顺序使景物描写更明朗，再次抓住了景物的特点使描写更形象，活灵活现，最后抒发了我们的真情，表现了我们对故乡景物的热爱。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：邓楠

详情评论：老师的这节“我的长板与短板”课，通过“木桶定律”告诉学生们，一只水桶能盛水多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块，也就是说学生们只有把自己的缺点补长了，才会发挥自己更大的作用。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：邓楠

详情评论：李老师这节课即没有单方面的让我们重视长板，摒弃短板，而是长板继续发扬自己的长处，同时也要发现自己的不足并改正，整节课思路清晰，环节紧凑，设计合理，学生的课堂习惯非常好每个人都能积极参与到课堂中，课堂效果非常好。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：赵玺琴

详情评论：这节习作课老师字字珠玑，即扣到写景作文的四个要点，也让同学们自己发现了写景作文从哪些方面下手来写，学生与老师之间互动非常好。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：许多学生生活中接触过七巧板，这节课老师通过对七巧板的分类，整理比较，拼图等活动加深了对长方形，正方形，三角形和平行四边形的认识能够通过有趣的拼图发展空间观念和动手能力，激发学生对数学的兴趣。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：邓楠

详情评论：俗语说：“尺有所短寸有所长”。每个人都有自己的长处和短处，李老师这节课充分让孩子知道了自己的优缺点，也告诉了孩子们如果要想实现自己的理想就该扬长补短，最后提出了四种短板变长板的方法。