单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：赵玺琴

详情评论：老师通过与学生的互动一点点总结了习作的方法例如：按顺序，抓特点，展想象，表真情。这样做的好处是增加了学生们的写作信心，使孩子们下笔容易，行文顺畅。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：课程一开始就引入一张张美丽的画面，深深的吸引了孩子们的注意力！ 整个课程中老师与孩子的互动更是增添了孩子学习的兴趣！使孩子们从课程开始到结束一直没有离开七巧板的神奇的世界！

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：邓楠

详情评论：本次课程形象的将木桶原理与孩子们自己的职业理想相关联，通过木桶装水的多少与职业成就大小关联，让孩子们懂得了让木桶多装水的好办法是增长木桶的短板，同样让自己的职业成就更好就要补足自己的短板。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：邓楠

详情评论：非常幽默又不失严格的老师，和蔼可亲非常会鼓励学生，通过对自小时候的职业理想，诱导学生说出自己的职业理想，让学生对所学课程内容产生浓厚兴趣，积极参与课堂互动，有效的将理论知识传授学生。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：赵玺琴

详情评论：本次刘老师风景习作课打破了只是老师简单介绍习作方法，而是通过学生和老师一起品读范文，从中找出写作的技巧，这样选有代表性的范文使学生更容易接受和印象深刻。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：这节课一开始就营造了非常好的教学气氛，通过介绍孩子非常熟悉的每周七天，彩虹有七个颜色，与七有关的童话故事等，说明了数字7深受人们的偏爱。近而引出了神奇的七巧板，从而让孩子们对七巧板产生了浓厚的兴趣，加深学习印象。