单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：邓楠

详情评论：本节课李老师首先让学生们写出了自己的职业理想，然后让学生写出了家里人的职业，通过这些而引出了这节课所要学习的课题内容——我的长板与短板。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：石老师通过现代信息技术，使学生运用不同块的七巧板，拼出同样的图形或运用同样的块拼出不一样的图形，让学生充分发挥想象力，更加愿意学习。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：石老师这节课学生动手能力非常强，每个过程都是需要学生自己动脑动手去分析，拼出不一样的图形，并且把学生的积极性充分的调动起来了。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：赵玺琴

详情评论：本节为一节写景的习作课，通过写景的原因写出热爱家乡的乐趣，通过作中要求生动的描写景物，并抒发了自己情感，使学生更加容易学习写。景的写作方法。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：赵玺琴

详情评论：刘老师这节课一开始就通过中央大街引出“哈尔滨”——我们的家乡，从而引出习作课的写作题目。课程流畅，教学目的明确。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：邓楠

详情评论：老师一上课幽默的调侃同学们的问好，激发了学生的学习热情，授课过程中像孩子妈妈一样满是亲和力，让孩子在整堂课都轻松愉快的学习！